缺点列举法的常用方法有？
优点列举法:这是一种把事物的优点一一列举出来，然后探索问题的解决方法和改进对策的方法。
缺点列举:这是一种不断回顾一个事物的各种缺点和遗漏，然后寻求问题的解决方法和改进对策的技术。
凡事不可能十全十美，或多或少都有缺点，就是所谓的“人无完人，金无足赤”。列举现有器具和物品的缺点，然后根据缺点提出改革思路，是一种有效而简单的创作方法。
列举缺点就是发现问题。发现问题，要克服习惯、墨守成规、多疑等认知障碍。要充分发挥孩子的好奇心、求知欲和想象力，只有这样才能在别人看不到的地方看到问题，从别人认为不足为奇的现象中发现问题。
实施步骤包括哪几项？
儿童青少年从市场商品、家庭日用品、学习用品中选择发明课题后，可以通过发散性思维尽量列出其缺点，然后逐一列出并整理缺点，筛选出主要缺点，分析缺点，提出可行的改革方案。比如，如果选择“伞”作为发明的主题，可以列出常用曲伞的缺点:伞把太长，不方便携带，遇大风会吹顶，伞布颜色单调，不方便在教室里打开晾干;针对上述缺点，人们开发了各种各样的雨伞，包括折叠伞、自动伞、防水伞、便携式衣服伞等。
缺点枚举被广泛使用。儿童青少年可以通过观察自己经常接触到的不方便、不合适、不合意、不美观的事物，寻找克服缺点的方法，获得创造发明的美感。如:方形漏斗、带盖垃圾簸箕、延长跳绳寿命等。
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